AP TET (Teachers Eligibility Test): AP TET Child Pedagogi (అభ్యసనం-3)

^{భావనా}^{వికాసం}^..^{అభ్యసనానికి}^మూలం^{అభ్యసనం}^-3^{అభ్యసన}^{బదలాయింపు}

^''^ఒక^{స్థితిలో}^{జరిగిన}^{అభ్యసనం}^{పూర్తిగా}^కానీ^,^{పాక్షికంగా}^కానీ^ఇతర^{పరిస్థితులకు}^{అనుప్రయుక్తం}^{కావడమే}^{బదలాయింపు}^.''^-^{గారెట్}^{బదలాయింపు}^{సిద్ధాంతాలు}^:^{అభ్యసన}^{బదలాయింపునకు}^{సంబంధించిన}^{పరిస్థితులు}^,^{అనుకూలతలు}^,^{అవరోధాలు}^{మొదలైన}^{వాటిని}^{వివరించేవే}^{అభ్యసన}^{బదలాయింపు}^{సిద్ధాంతాలు}^.^అవి^:^1.^{విద్యుక్త}^{క్రమశిక్షణా}^{సిద్ధాంతం}^2.^{సామాన్యీకరణ}^{సిద్ధాంతం}^3.^{సమరూప}^{మూలకాల}^{సిద్ధాంతం}^4.^{ఆదర్శాల}^{సిద్ధాంతం}^5.^{ట్రాన్స్‌పొజిషన్}^{సిద్ధాంతం}
^{విద్యుక్త}^{క్రమశిక్షణ}^{సిద్ధాంతం}^:^¤^{బదలాయింపు}^{గురించి}^{వివరించిన}^{ప్రాచీన}^{సిద్ధాంతమిది}^.^¤^{మనసులో}^అనేక^{విభాగాలుంటాయి}^.^{వివేచన}^,^{ఆలోచన}^,^{జ్ఞాపకం}^,^{పరిశీలన}^{మొదలైనవి}^.^ఈ^{విభాగాలు}^{బలపడేందుకు}^{కొన్ని}^{ప్రత్యేక}^{జ్ఞానాంశాలను}^{అధ్యయనం}^{చేయాలనేది}^{ప్రాచీనుల}^భావన^.^{అందుకే}^{తర్కశాస్త్రం}^వల్ల^{వివేచన}^,^{గణితం}^వల్ల^{ఏకాగ్రత}^,^{సైన్స్}^వల్ల^'^{పరిశీలన}^'^{మొదలైన}^{విభాగాలు}^{బలపడతాయని}^వారు^{పేర్కొన్నారు}^.^ఈ^{విభాగాల}^మధ్య^{బదలాయింపు}^{జరుగుతుందని}^ఈ^{సిద్ధాంతం}^{పేర్కొంటుంది}^.^{సప్రమాణత}^{లోపించడం}^,^{ఆధునిక}^{సిద్ధాంతాలు}^{హేతుబద్ధంగా}^{ఉండటం}^వల్ల^ఈ^{సిద్ధాంతాన్ని}^{అంగీకరించడం}^లేదు^.^{సామాన్యీకరణ}^{సిద్ధాంతం}^:^¤^{ఛార్లెస్}^జడ్^{రూపొందించాడు}^.^¤^ఏ^{అంశాల}^మధ్య^{అయితే}^{సూత్ర}^{సంబంధం}^{ఉంటుందో}^లేదా^{ఏర్పడుతుందో}^{అలాంటి}^{అంశాల}^మధ్య^{బదలాయింపు}^{జరుగుతుంది}^.^¤^{ఛార్లెస్}^జడ్^{ప్రయోగంలో}^{పరావర్తన}^{సిద్ధాంతం}^{గురించి}^{జ్ఞానం}^{సంపాదించిన}^వారు^వీటి^{అడుగు}^{భాగంలో}^ఉన్న^{గమ్యాన్ని}^{బాణంతో}^{కచ్చితంగా}^{కొట్టగలిగారు}^.^¤^{మోటారు}^కారు^{ఇంజిన్}^{రిపేర్}^{తెలిసిన}^{వ్యక్తి}^{మోటార్}^బోట్^{ఇంజిన్‌ని}^{రిపేర్}^{చేయడం}^.
^¤^{మోటారు}^కారు^{ఇంజిన్}^{రిపేర్}^{తెలిసిన}^{వ్యక్తి}^{మోటార్}^బోట్^{ఇంజిన్‌ని}^{రిపేర్}^{చేయడం}^.^¤^{జడత్వం}^,^గమన^{నియమాలు}^{తెలిసిన}^{వ్యక్తి}^.^-^{బస్సు}^{బ్రేక్}^{వేయగానే}^{ముందుకు}^{పడకుండా}^{నియంత్రించడం}^.^-^{వేగంగా}^{వెళ్తున్న}^{బస్సు}^{నుంచి}^{దిగగానే}^{బస్సు}^{వెళ్లే}^{దిశలోనే}^{ముందుకు}^{పరిగెడుతూ}^ఆగటం^.^-^{వేగంగా}^{వెళ్లే}^{బస్సు}^{ఎక్కేందుకు}^{బస్సు}^{వెళ్లే}^{దిశలో}^{వేగంగా}^{పరుగెత్తి}^{ఎక్కడం}^.^{మొదలైన}^{విషయాల్లో}^{కచ్చితంగా}^{వ్యవహరించగలగడం}^.^{సమరూప}^{మూలకాల}^{సిద్ధాంతం}^:^{దీన్ని}^{థారన్‌డైక్}^{రూపొందించాడు}^.^ఏయే^{విషయాల్లో}^{మౌలిక}^{సామ్యం}^{ఉంటుందో}^,^ఆయా^{విషయాల}^{మధ్యే}^{బదలాయింపు}^{జరుగుతుంది}^.^{పద్ధతుల}^{సారూప్యత}^,^{వైఖరి}^{సారూప్యత}^{మొదలైన}^{కోణాల్లో}^కూడా^{బదలాయింపు}^{జరుగుతుంది}^.^¤^గణిత^{నైపుణ్యాలు}^{యాంత్రిక}^,^{సాంకేతిక}^{విద్యల}^{బదలాయింపునకు}^{ఉపయోగపడటం}^.^¤^{వ్యాకరణ}^{సూత్రం}^-^మరో^{వ్యాకరణ}^{సూత్రం}^.^¤^భాషా^{సూత్రం}^-^మరో^భాషా^{సూత్రం}^.^¤^{టైప్}^{రైటర్}^{కీబోర్డ్}^-^{కంప్యూటర్}^{కీబోర్డ్}^.^{గమనిక}^:^{అనుకూల}^{బదలాయింపులో}^{ప్రస్తావించిన}^{ఉదాహరణలన్నిటిలో}^{దాదాపు}^ఈ^{బదలాయింపే}^{ఇమిడి}^{ఉంటుంది}^.^{అందువల్ల}^{అనుకూల}^{బదలాయింపు}^{రకాలను}^{ఇక్కడ}^కూడా^{అన్వయించుకోవచ్చు}^.
^{ఆదర్శాల}^{సిద్ధాంతం}^:^¤^{దీన్ని}^{డబ్ల్యు}^.^సి^.^{బాగ్లే}^{రూపొందించాడు}^.^¤^ఈ^{సిద్ధాంతానికి}^,^{సామాన్యీకరణ}^{సిద్దాంతానికి}^{ఏకీభవించే}^{అంశాలుంటాయి}^.^¤^ఒక^{విషయం}^,^{ప్రాధాన్యాన్ని}^{గుర్తించడం}^వల్ల^బద^{లాయింపు}^{జరుగుతుంది}^.^¤^{వ్యక్తి}^'^{వైఖరులు}^'^{ఏర్పడటంలో}^ఈ^తరహా^{బదలాయింపు}^{దోహదపడుతుంది}^.^¤^{ఇంటిలో}^{పరిశుభ్రత}^{పాటించే}^{వ్యక్తి}^{ఆఫీసులో}^కూడా^{శుభ్రతను}^{పాటించడం}^ఈ^తరహా^{బదలాయింపునకు}^{ఉదాహరణ}^.^{ట్రాన్స్‌పొజిషన్}^{సిద్దాంతం}^:^¤^{దీన్ని}^{గెస్టాల్ట్}^{వాదులు}^{రూపొందించారు}^.^¤^ఒక^{మొత్తంలోని}^,^{విభాగాల}^మధ్య^ఉండే^{సంబంధాన్ని}^{కొత్త}^{పరిస్థితులకు}^{అన్వయించడం}^{ద్వారా}^{బదలాయింపు}^{జరుగుతుంది}^.^¤^{వివిధ}^{అంశాల}^మధ్య^{సంబంధాలు}^,^{సమగ్రాకృతి}^ఈ^{బదలాయింపులో}^{ప్రధానపాత్ర}^{పోషిస్తాయి}^.^{బదలాయింపు}^{రకాలు}^:^{బదలాయింపు}^{స్థూలంగా}^{నాలుగు}^{రకాలుగా}^{కనిపిస్తుంది}^.
^1.^{అనుకూల}^{బదలాయింపు}^:^ఒక^{విషయంలో}^{నేర్చుకున్న}^{పరిజ్ఞానం}^మరో^{విషయం}^{నేర్చుకోవడానికి}^{ఉపయోగపడుతుంది}^.^{ఉదాహరణ}^:^1.^కారు^{నడపటంలో}^{పొందే}^{శిక్షణ}^{ట్రాక్టర్}^{నడపటంలో}^కూడా^{ఉపయోగపడటం}^.^2.^{టైపు}^{రైటర్}^{కీబోర్డ్}^-^{కంప్యూటర్}^{కీబోర్డ్}^3.^{హిందీ}^-^{సంస్కృతం}^4.^{సైకిల్}^-^{మోటార్‌సైకిల్}^5.^{గణితం}^-^{భౌతికశాస్త్రం}^6.^{గణితం}^-^{కంప్యూటర్}^{సైన్స్}^{7. CUT '}^కట్^'^అని^{నేర్చుకున్న}^{విద్యార్థి}^BUT^ని^'^బట్^'^అని^{నేర్చుకోవడం}^.^8.^{క్యారమ్స్}^-^{బిలియర్డ్స్}^9.^{షటిల్}^-^{బాల్‌బాడ్మింటన్}^10.^హాకీ^-^{ఫుట్‌బాల్}^11.^వీణ^-^{గిటార్}^12.^{పియానో}^-^{హార్మోనియం}
^2.^{వ్యతిరేక}^{బదలాయింపు}^:^ఒక^{విషయంలో}^{నేర్చుకున్న}^{పరిజ్ఞానం}^మరో^{విషయం}^{నేర్చుకునేందుకు}^{అవరోధంగా}^ఉంటే^{దాన్నే}^{వ్యతిరేక}^{బదలాయింపు}^{అంటారు}^.^1.^{తెలుగు}^{వాక్య}^{నిర్మాణం}^-^{ఇంగ్లిష్}^{వాక్య}^{నిర్మాణం}^{2. CUT '}^కట్^'^అని^{నేర్చుకున్న}^{విద్యార్థి}^{PUT '}^పట్^'^అని^{పలకడం}^.^3.^{తెలుగు}^లేదా^{హిందీ}^{నేర్చుకున్న}^{వాళ్లు}^{ఇంగ్లిష్}^{నేర్చుకోవడంలోని}^{క్లిష్టత}^.^4.^{డ్రైవింగ్}^{స్థానం}^{కుడివైపు}^ఉన్న^{వాహనంలో}^{డ్రైవింగ్}^{నేర్చుకున్న}^{వ్యక్తి}^,^{డ్రైవింగ్}^{స్థానం}^{ఎడమవైపు}^ఉన్న^{వాహనాన్ని}^{నడపలేకపోవడం}^.^5.^ఈ^{సిద్ధాంతంలో}^'^{భిన్నత్వం}^'^ను^{పరిగణనలోకి}^{తీసుకోవచ్చు}^.^3.^{శూన్య}^{బదలాయింపు}^:^ఒక^{విషయంలో}^{నేర్చుకున్న}^{పరిజ్ఞానం}^మరో^{విషయం}^{నేర్చుకోవడానికి}^{అవరోధం}^కాదు^,^{అనుకూలమూ}^కాదు^.^అంటే^{బదలాయింపు}^{ఉండదు}^.^{దీన్నే}^{తటస్థ}^{బదలాయింపు}^{అనికూడా}^{అంటారు}^.^1.^{ఆటల్లో}^{ప్రతిభ}^{చదువుకు}^{ఉపయోగపడకపోవడం}^.^2.^{సైకిల్}^{తొక్కడం}^-^{తెలుగుపద్యాలు}^.
^4.^{ద్విపార్శ్వ}^{బదలాయింపు}^:^ఒక^{చేత్తో}^{నేర్చుకున్న}^{పరిజ్ఞానం}^మరో^{చేతికి}^{బదలాయింపు}^{కావడం}^.^{దీన్నే}^{కౌశలాల}^{బదలాయింపు}^{అంటారు}^.^ఇది^కూడా^ఒక^{రకంగా}^{అనుకూల}^{బదలాయింపే}^.^ఈ^తరహా^{బదలాయింపునకు}^{కారణం}^మానవ^{మెదడులోని}^{కార్పస్}^{కలోజిమ్}^.^ఉదా^:^1.^{సవ్యసాచి}^-^ఒక^{చేతితోనే}^{కాకుండా}^,^{రెండో}^{చేత్తోనూ}^{బాణాలు}^{వేయగలగడం}^.^2.^{రెండు}^{చేతులతో}^{అక్షరాలు}⁽^{రాయగలగడం}^/^{బొమ్మలు}^{వేయగలగడం}^).^{బదలాయింపు}^-^{విద్యా}^{ప్రాముఖ్యం}^:^{ఉపాధ్యాయుడు}^ఒక^{విషయాన్ని}^{విద్యార్థికి}^{నేర్పుతున్నప్పుడు}^{దానికి}^{సంబంధించిన}^{వివిధ}^{రంగాలను}^{అనుసంధానం}^{చేయాలి}^.^{నిత్య}^{జీవితంలో}^{ఉపయోగపడేలా}^{చూడాలి}^.^¤^{అంతర్}^{దృష్టి}^{అభ్యసనం}^{జరిగేలా}^{చర్యలు}^{తీసుకోవాలి}^.^¤^{బదలాయింపు}^వల్ల^'^{బట్టీ}^'^{తగ్గుతుంది}^.^¤^{దృశ్య}^{శ్రవణ}^{పరికరాల}^{వినియోగం}^.^¤^{సమస్యా}^{పరిష్కార}^{మార్గంలో}^{అభ్యసనం}^{చేయడం}^{మొదలైన}^{మెలకువల}^{ద్వారా}^{బదలాయింపు}^{జరుగుతుంది}^.
^{భావనలు}^{భావనా}^{వికాసం}^{అభ్యసనానికి}^{మూలాంశం}^.^{వివిధ}^{వస్తువులు}^-^{సంఘటనల}^మధ్య^{సంబంధాన్ని}^,^{పరిస్థితులను}^{ప్రతీకల}^{ద్వారా}^{తెలపడాన్నే}^భావన^{అంటారు}^.^{భావనలు}^{ముఖ్యంగా}^{రెండు}^{పద్ధతుల}^{ద్వారా}^{ఏర్పడతాయి}^.^ఎ⁾^{అమూర్తీకరణ}^{పద్ధతి}^బి⁾^{మూర్తీకరణ}^{పద్ధతి}^{అమూర్తీకరణ}^{పద్ధతిలో}^ఒక^{వస్తువు}^,^{సంఘటన}^,^{అంశానికి}^{సంబంధించిన}^{విషయాలను}^{నేరుగా}^{విశదపరచవచ్చు}^.^{పోలికలు}^,^{భేదాలు}^{మొదలైనవాటిని}^{ఉపయోగించరు}^.^ఉదా^:^{ఏనుగుకు}^{పెద్ద}^{తొండం}^,^{చిన్న}^{కళ్లు}^,^{స్తంభాల్లాంటి}^{కాళ్లు}^,^{పెద్ద}^{చెవులు}^{ఉంటాయని}^{విశదీకరించడం}^.^{మూర్తీకరణ}^{పద్ధతిలో}^ఒక^{వస్తువు}^లేదా^{సంఘటన}^లేదా^{అంశాన్ని}^{వివిధ}^{పోలికలు}^,^{తేడాలు}^,^{ఉదాహరణలు}^{మొదలైనవాటిని}^{వినియోగిస్తూ}^ఒక^{ముగింపునకు}^{వచ్చేలా}^{చేస్తారు}^.^ఈ^{నేపథ్యంలో}^{కొన్ని}^'^{మినహాయింపులు}^'^{తప్పనిసరిగా}^{ఉంటాయి}^.^ఉదా^:^{ఆకాశంలో}^{ఎగిరేవి}^{పక్షులు}^.^కానీ^,^{గబ్బిలం}^{పక్షి}^{కాకపోయినా}^{ఎగురుతుంది}^.^{పక్షులు}^{గుడ్లు}^{పెడతాయి}^.^{జంతువులు}^{పిల్లల్ని}^{కంటాయి}^.
^{గమనిక}^:^{విద్యార్థుల్లో}^{మూర్తీకరణం}^{ద్వారా}^{ఏర్పరిచే}^{భావనా}^{వికాసం}^{బలమైన}^{ప్రభావాన్ని}^{చూపుతుంది}^.^{అందుకే}^{ఉపాధ్యాయులు}^{నమూనాలు}^,^{ప్రయోగాలు}^{దృశ్య}^,^{శ్రవణ}^{పరికరాలు}^{మొదలైనవాటి}^{ద్వారా}^{అభ్యసనం}^{జరిపేందుకు}^కృషి^{చేయాలి}^.^{పిల్లలు}^{పెరుగుతున్నకొద్దీ}^అనేక^{రకాలైన}^{అర్థాలతో}^{కూడిన}^మాటల^{ద్వారా}^{భావనలు}^{ఏర్పడతాయి}^.^{భావనావికాసంలో}^{గతానుభవాలు}^{మొదలైనవి}^{సహకరిస్తాయి}^.^{భావనా}^{వికాసం}^-^{కారకాలు}^:^{ప్రజ్ఞ}^,^{మూర్తానుభవాలు}^,^{జ్ఞానేంద్రియ}^{సమర్థత}^{భావనా}^{వికాసానికి}^{దోహదం}^{చేస్తాయి}^.^{శిశువు}^{ప్రజ్ఞా}^{సామర్థ్యం}^,^{శిశువు}^{పొందుతున్న}^{మూర్తానుభవాలు}^{భావనా}^{వికాసంలో}^{ప్రభావాన్ని}^{చూపుతాయి}^.^{జ్ఞానేంద్రియాల్లో}^{లోపాలు}^ఉంటే^,^{భావనా}^{వికాసం}^{నెమ్మదిగా}^ఉండే^{అవకాశం}^ఉంది^.^{అందుకే}^{శిశువుల}^{జ్ఞానేంద్రియాల}^{పనితీరుపై}^{దృష్టి}^{సారించాలి}^.^{వివిధ}^{రకాలైన}^{భావనలు}^:^1.^{సంఖ్యా}^{భావనలు}^:^{సంఖ్యల}^{ప్రాధాన్యాన్ని}^{గుర్తించడం}^,^{వాటిని}^{వివరణాత్మకంగా}^{వినియోగించగలిగిన}^{సామర్థ్యం}^{సంఖ్యా}^భావన^{స్థాయిని}^{సూచిస్తుంది}^.^{టెర్మన్}^,^{మెర్రిల్‌లు}^{సంఖ్యాభావన}^{వికాసంపై}^{పరిశోధనలు}^{చేశారు}^.^వారి^{అభిప్రాయం}^{ప్రకారం}^..^¤^{మగపిల్లల}^కంటే^{ఆడపిల్లల్లో}^{సంఖ్యాభావన}^{వికాసం}^{ఎక్కువ}^.^¤^{అభ్యసనం}^,^{శిక్షణ}^,^{తల్లిదండ్రులు}^తగిన^{శిక్షణ}^{ఇచ్చినప్పుడు}^{నర్సరీ}^{విధానం}^,^{సంఖ్యా}^{భావనకు}^{తోడ్పడుతుంది}^.
^¤⁴^{సంవత్సరాల}^{వయసులో}^{రెండు}^{వస్తువులను}^{¤    5}^{సంవత్సరాల}^{వయసులో}^{నాలుగు}^{వస్తువులను}^{¤    6}^{సంవత్సరాల}^{వయసులో}^{పన్నెండు}^{వస్తువులను}^{అర్థవంతంగా}^{లెక్కించగలుగుతారు}^.^2.^కాలం^:^{నిన్న}^,^నేడు^,^రేపు^,^{అప్పుడు}^,^{ఇప్పుడు}^,^{మొదలైనవి}^{స్పష్టంగా}^{అర్థం}^{చేసుకోగలగడం}^కాల^భావన^.^¤^ఇది^{సంఖ్యాభావనపై}^{ఆధారపడుతుంది}^.^¤^{కాలభావన}^{అమూర్త}^భావన^.^¤^{శిశువు}⁵^{సంవత్సరాలు}^{దాటిన}^{తరువాతే}^కాల^{భావనల్ని}^{స్పష్టంగా}^{ఏర్పరుచుకోగలుగుతాడు}^.^3.^{బరువు}^:^{వస్తువుల}^{బరువును}^{సరిగ్గా}^{అంచనా}^{వేయడమే}^{బరువు}^భావన^.^¤^{కారును}^{ఎత్తలేమని}^{తెలియక}^{శిశువు}^{దాన్ని}^{ఎత్తేందుకు}^{ప్రయత్నించడమంటే}^{అతడిలో}^{బరువు}^భావన^{ఏర్పడలేదని}^{తెలుస్తుంది}^.^¤^{శిశువులు}^{వస్తువులను}^{పడేయటం}^{వెనుక}^{బరువు}^భావన^{ఏర్పడకపోవడం}^అనే^అంశం^{ఇమిడి}^ఉంది^.^¤^వయసు^,^{అనుభవంలో}^{బరువు}^భావన^{ఏర్పడి}^,^{వృద్ధి}^{చెందుతుంది}^.
^4.^ఆత్మ^:^నేను^{ఏమిటి}^?^అనే^భావన^-^{ఆత్మభావన}^.^ఇది^వయసు^,^{అనుభవాలు}^,^{పరిసరాలవల్ల}^{క్రమంగా}^{ఏర్పడుతుంది}^.^{ఆత్మభావన}^{ఏర్పడుతున్నకొద్దీ}^{వ్యాకులత}^{తగ్గుతుంది}^.^{సర్దుబాటు}^{సామర్థ్యం}^{పెరుగుతుంది}^.^{నిజాయితీ}^{ఎక్కువ}^.^{ఇతరులతో}^{సంబంధాలు}^బాగా^{ఉంటాయి}^.^5.^{ప్రాదేశిక}^{భావనలు}^:^కుడి^,^ఎడమ^,^{తూర్పు}^,^{పశ్చిమం}^,^{ఉత్తరం}^,^{దక్షిణం}^,^{మూలలు}^అనే^{భావనలను}^{ప్రాదేశిక}^{భావనలుగా}^{భావించవచ్చు}^.^¤^{సుమారుగా}⁵^ఏళ్ల^{వయసులో}^కుడి^,^ఎడమల^మధ్య^తేడా^{తెలుస్తుంది}^.^¤^{ప్రాథమిక}^{పాఠశాల}^{వయసులో}^{దిక్కుల్ని}^{గుర్తించ}^{గలగడం}^.^¤^{కౌమార}^దశలో^{రెండు}^{వస్తువుల}^మధ్య^{దూరాన్ని}^{గుర్తించగలగడం}^.^¤^{వస్తువుల}^మధ్య^{దూరాన్ని}^'^{ఎక్కువ}^/^{తక్కువ}^'^అని^{చెప్పడం}^{ద్వారా}^{ప్రాదేశిక}^{భావనల్ని}^{పెంచవచ్చు}^.^6.^ధనం^భావన^:^ధనం^{విలువను}^{గుర్తించడం}^,^{వినియోగించడం}^.^{¤    4, 5}^{సంవత్సరాల}^{వయసులో}^{డబ్బుతో}^{వస్తువులు}^{కొనవచ్చు}^అని^{గుర్తిస్తారు}^.^{¤    6, 7}^{సంవత్సరాల}^{వయసులో}^{అర్ధరూపాయి}^కంటే^{రూపాయి}^{ఎక్కువ}^అని^{గుర్తించగలరు}^.^¤^{ఎనిమిదేళ్ల}^{వయసులో}^{ధనభావన}^{పూర్తిగా}^{ఏర్పడుతుంది}^.
^7.^అందం^భావన^:^అందం^అంటే^{ఏమిటి}^అని^{నిర్వచించుకోవడం}^,^{అర్థం}^{చేసుకోవడం}^.^అందం^భావన^{వికాసం}^,^{సంస్కృతి}^,^{సామూహిక}^{ప్రమాణాలు}^,^{పరిసరాలపై}^{ఆధారపడి}^{ఉంటుంది}^.^{శిశువులో}^ఏ^{వయసులో}^{నిర్దిష్టంగా}^{ఏర్పడుతుందో}^{చెప్పలేం}^.^8.^{జీవితం}^-^మరణం^:^జీన్^{ఫియాజీ}^{జీవితం}^-^మరణం^అనే^{అంశాలపై}^{పరిశోధన}^{చేశారు}^.^¤^{చిన్న}^{వయసులో}^{జీవించడం}^/^{మరణించడం}^మధ్య^తేడా^{తెలియదు}^.^{¤    4}^{నుంచి}⁶^{సంవత్సరాల}^మధ్య^చలనం^ఉన్న^{వస్తువులను}^కూడా^{జీవులుగానే}^{భావిస్తారు}^.^{చలనంలేని}^{వాటిని}^{నిర్జీవులుగా}^{భావిస్తారు}^.^{బస్సు}^,^రైలు^{వంటివి}^కూడా^వారి^{దృష్టిలో}^{జీవులే}^.^{¤    6-7}^{సంవత్సరాల}^మధ్య^{చంద్రుడు}^కూడా^{వారికి}^జీవే^.^{¤    8-10}^{సంవత్సరాల}^మధ్య^{స్వయం}^చలనం^,^{ఆధారిత}^చలనం^మధ్య^{భేదాన్ని}^{గుర్తించగలరు}^.^¤^{పదకొండేళ్ల}^వయసు^{నుంచి}^{జంతువులు}^,^{వృక్షాలు}^{మాత్రమే}^{ప్రాణులని}^{గుర్తిస్తారు}^.^9.^కారణ^-^ఫలిత^{సంబంధం}^:^వయసు^{పెరుగుతున్న}^{కొద్దీ}^{అనుభవం}^వల్ల^ఈ^భావన^{క్రమంగా}^{వికసిస్తుంది}^{. 8, 9}^{సంవత్సరాల}^మధ్య^ఈ^భావన^{గుర్తించదగిన}^{స్థాయిలో}^{ఉంటుంది}^.^{ఎనిమిదేళ్ల}^{వయసులో}^తన^జననం^{వెనుక}^{తల్లి}^{పాత్రను}^{అర్థం}^{చేసుకుంటారు}^.^¤^{జానపద}^కథలు^,^{పురాణాలు}^{చదవడం}^/^{వినడం}^వల్ల^ఈ^{భావనని}^{త్వరగా}^{పెంచవచ్చు}^.

AP TET (Teachers Eligibility Test)

Study Material for APTET and DSC

Friday, 23 March 2012

AP TET Child Pedagogi (అభ్యసనం-3)

No comments:

Post a Comment